Matura podstawowa z angielskiego: ile trwa i na jakim jest poziomie?

Wstęp

Matura podstawowa z języka angielskiego to nie tylko formalny wymóg, ale prawdziwy sprawdzian praktycznych umiejętności komunikacyjnych. W 2025 roku egzamin ten pozostaje kluczowym elementem nowej formuły, stanowiąc przepustkę do świadectwa dojrzałości i wpływając na szanse rekrutacyjne na studia. Jego struktura – podzielona na cztery części – kompleksowo ocenia umiejętność rozumienia ze słuchu, czytania, stosowania środków językowych i tworzenia wypowiedzi pisemnej. Warto już teraz zrozumieć, że skuteczne przygotowanie wymaga nie tylko nauki słówek i gramatyki, ale także opanowania strategii zarządzania czasem i oswojenia się z formą egzaminu. Dla wielu uczniów to pierwszy tak poważny test językowy w życiu, dlatego świadome podejście do nauki może znacząco zmniejszyć stres i zwiększyć szanse na satysfakcjonujący wynik.

Najważniejsze fakty

  • Egzamin trwa dokładnie 120 minut i obejmuje cztery części: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych oraz wypowiedź pisemną
  • Poziom zaawansowania odpowiada B1/B1+ w skali CEFR, co oznacza umiejętność porozumiewania się w typowych sytuacjach życia codziennego i wymaga znajomości około 2000-2500 słów
  • Minimalny próg zaliczenia to 30% punktów (15 z 50), a niezdanie tego egzaminu uniemożliwia otrzymanie świadectwa dojrzałości, nawet przy doskonałych wynikach z innych przedmiotów
  • Wynik ma realny wpływ na rekrutację na studia – wiele uczelni przelicza go na punkty rekrutacyjne, co może zdecydować o przyjęciu na wymarzony kierunek

Matura podstawowa z angielskiego 2025 – czas trwania i poziom zaawansowania

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie podstawowym w 2025 roku pozostaje kluczowym elementem nowej formuły egzaminu. Zdający mają do pokonania określony dystans czasowy, który wynosi 120 minut – to wystarczający okres na demonstrację podstawowych kompetencji językowych. Poziom zaawansowania tego egzaminu oscyluje wokół B1/B1+ według skali CEFR, co oznacza, że sprawdza on umiejętność porozumiewania się w typowych, codziennych sytuacjach. Warto podkreślić, że jest to egzamin obowiązkowy dla każdego maturzysty, stanowiący przepustkę do zdobycia świadectwa dojrzałości. Arkusz egzaminacyjny skonstruowano tak, by kompleksowo ocenić cztery kluczowe obszary: rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych oraz tworzenie krótkiej formy wypowiedzi pisemnej. Tegoroczni abiturienci powinni zwrócić szczególną uwagę na efektywne zarządzanie czasem podczas rozwiązywania zadań, co jest nie mniej ważne od samej wiedzy językowej.

Ile dokładnie trwa egzamin na poziomie podstawowym?

Maturzyści przystępujący do podstawowej matury z angielskiego w 2025 roku dysponują dokładnie 120 minutami czystego czasu egzaminacyjnego. Ten limit został precyzyjnie określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i jest nieprzekraczalny w standardowych warunkach. Czas ten należy rozłożyć strategicznie na poszczególne części arkusza. Rozumienie ze słuchu zajmuje około 25 minut, natomiast pozostałe zadania – czytanie, środki językowe i pisanie – muszą zmieścić się w kolejnych 95 minutach. Warto dokładnie przeczytać, a przede wszystkim zapamiętać ilość minut na poszczególnych egzaminach – to złota rada dla każdego zdającego. Praktyka z arkuszami próbnymi, rozwiązywanymi z włączonym stoperem, to najlepszy sposób, by wyczuć ten rytm i uniknąć stresu związanego z presją czasu w dniu właściwego egzaminu.

Jakie umiejętności językowe sprawdza podstawowa matura?

Podstawowy arkusz maturalny z języka angielskiego to precyzyjnie skonstruowany instrument diagnostyczny, który weryfikuje praktyczną znajomość języka w czterech fundamentalnych obszarach. Po pierwsze, rozumienie ze słuchu – zdający musi wykazać się umiejętnością wychwycenia kluczowych informacji z nagrań rodzimych użytkowników języka. Po drugie, rozumienie tekstów pisanych – testuje zdolność do analizy i interpretacji autentycznych lub adaptowanych tekstów użytkowych, takich jak artykuły, ogłoszenia czy listy. Po trzecie, znajomość środków językowych – ta część biega znajomość struktur gramatyczno-leksykalnych niezbędnych do poprawnego formułowania wypowiedzi. Wreszcie, część czwarta to wypowiedź pisemna, najczęściej w formie e-maila lub wpisu na bloga, gdzie oceniana jest spójność, bogactwo językowe i poprawność. Egzamin koncentruje się na komunikacji w kontekstach życia codziennego, edukacji i pracy, co odzwierciedla jego orientację na praktyczne zastosowanie języka.

Zanurz się w fascynującym świecie nowego kierunku dziennikarstwa obywatelskiego na ATH w Bielsku-Białej, gdzie rodzą się głosy przyszłości.

Poziom językowy matury podstawowej z angielskiego

Matura podstawowa z języka angielskiego w 2025 roku plasuje się na poziomie B1/B1+ według europejskiej skali CEFR. Oznacza to, że zdający powinien swobodnie radzić sobie w większości sytuacji komunikacyjnych występujących w podróży, umieć opisywać doświadczenia, marzenia i plany oraz krótko uzasadniać własne opinie. Egzamin weryfikuje praktyczną znajomość języka w kontekstach życia codziennego, edukacji i pracy. Wymagany zakres słownictwa to około 2000-2500 słów, co pozwala na płynną komunikację w standardowych sytuacjach. Struktury gramatyczne obejmują czasy przeszłe, teraźniejsze i przyszłe, tryb warunkowy, stronę bierną oraz mowę zależną. Arkusz egzaminacyjny celowo pomija zaawansowane konstrukcje charakterystyczne dla poziomów C1-C2, koncentrując się na funkcjonalnym użyciu języka.

Certyfikacja CEFR a wymagania maturalne

Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) stanowi uniwersalne odniesienie dla oceny kompetencji językowych, podczas gdy wymagania maturalne są dostosowane do polskiego systemu edukacji. Poziom B1/B1+ dla matury podstawowej oznacza, że zdający powinni:

  • Rozumieć główne wątki przekazu zawarte w jasnych, standardowych wypowiedziach
  • Czytać ze zrozumieniem teksty dotyczące życia codziennego i pracy
  • Radzić sobie w większości sytuacji komunikacyjnych w podróży
  • Tworzyć proste, spójne wypowiedzi pisemne na tematy im znane
  • Opisywać doświadczenia, wydarzenia i plany na przyszłość

W przeciwieństwie do certyfikatów językowych, matura kładzie większy nacisk na umiejętność rozwiązywania zadań egzaminacyjnych w określonym czasie, co wymaga dodatkowych strategii egzaminacyjnych.

Czy poziom B1/B1+ to rzeczywistość dla maturzystów?

Teoretyczne założenia poziomu B1/B1+ często rozmijają się z rzeczywistymi umiejętnościami maturzystów. Podczas gdy curriculum zakłada osiągnięcie tego poziomu po 6-7 latach nauki, praktyka pokazuje znaczące rozbieżności. Główne czynniki wpływające na tę dysproporcję to:

  1. Zróżnicowany poziom nauczania w różnych szkołach
  2. Ograniczony kontakt z żywym językiem poza zajęciami szkolnymi
  3. Nacisk na rozwiązywanie testów rather niż autentyczną komunikację
  4. Różnice w indywidualnych zdolnościach językowych uczniów

Mimo że statystyczny maturzysta osiąga wynik 60-70% na egzaminie podstawowym, rzeczywiste umiejętności komunikacyjne często pozostają na poziomie A2/B1. Wymagania egzaminacyjne są jednak realistyczne dla uczniów systematycznie pracujących przez cały okres nauki w liceum.

Odkryj, jak polski rząd zapewnia pomoc twórcom i artystom z Ukrainy w geście solidarności przez sztukę.

Struktura egzaminu podstawowego z języka angielskiego

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie podstawowym w 2025 roku ma precyzyjnie określoną strukturę, która odzwierciedla praktyczne podejście do oceny kompetencji językowych. Składa się z czterech wyraźnie wyodrębnionych części, każda sprawdzająca inną umiejętność niezbędną do skutecznej komunikacji. Rozumienie ze słuchu otwiera egzamin, trwając około 25 minut i obejmując zadania oparte na nagraniach native speakerów. Następnie zdający przechodzą do rozumienia tekstów pisanych, gdzie analizują autentyczne materiały takie jak artykuły, ogłoszenia czy listy. Trzecia część to znajomość środków językowych, weryfikująca poprawność gramatyczną i leksykalną. Całość wieńczy wypowiedź pisemna, najczęściej w formie e-maila lub wpisu na bloga, gdzie liczy się nie tylko poprawność, ale także umiejętność logicznego formułowania myśli. Ta struktura gwarantuje kompleksową ocenę umiejętności na poziomie B1/B1+.

Podział na części i punktacja

Podział egzaminu na części ma ścisły związek z punktacją, która określa wagę każdej umiejętności w ocenie końcowej. Cały arkusz liczy 50 punktów, rozdzielonych następująco:

Część egzaminuLiczba punktówProcent wyniku
Rozumienie ze słuchu12 pkt24%
Rozumienie tekstów pisanych16,5 pkt33%
Znajomość środków językowych11 pkt22%
Wypowiedź pisemna10,5 pkt21%

Takie rozłożenie akcentów pokazuje, że egzamin kładzie największy nacisk na umiejętność czytania ze zrozumieniem, co wynika z praktycznego charakteru tej kompetencji w życiu codziennym i akademickim. Słuchanie i pisanie mają bardzo zbliżoną wagę, co wymaga od zdającego zrównoważonego przygotowania. Minimalny próg zaliczenia to 15 punktów (30%), ale dla celów rekrutacyjnych na studia liczy się każdy punkt powyżej tego minimum.

Typy zadań i ich waga w ocenie końcowej

Różnorodność typów zadań w arkuszu maturalnym służy wszechstronnej ocenie kompetencji językowych. W części słuchowej dominują zadania wielokrotnego wyboru i dopasowywania, gdzie zdający musi wykazać się umiejętnością wychwycenia konkretnych informacji z kontekstu. Czytanie ze zrozumieniem to mieszanka zadań:

  • Prawda/fałsz
  • Dobieranie nagłówków do akapitów
  • Uzupełnianie zdań brakującymi fragmentami

Znajomość środków językowych sprawdza się poprzez transformacje zdań i uzupełnianie luk odpowiednimi strukturami gramatycznymi. Najbardziej kreatywnym elementem jest wypowiedź pisemna, gdzie ocenie podlega:

Spójność i logika wypowiedzi, bogactwo językowe, poprawność gramatyczna oraz realizacja polecenia

Ta część ma szczególną wagę, ponieważ wymaga łączenia wszystkich wcześniej sprawdzanych umiejętności w jedną, spójną całość. Wypowiedź musi liczyć 100-150 słów, co stanowi optymalny zakres dla wykazania się na poziomie B1+.

Zapraszamy do refleksji nad tym, czy telewizja publiczna ma przyszłość w zmieniającym się krajobrazie mediów.

Harmonogram matury podstawowej z angielskiego w 2025 roku

Matura podstawowa z języka angielskiego w 2025 roku odbędzie się w ramach głównego terminu egzaminacyjnego zaplanowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Sesja pisemna rozpocznie się 5 maja i potrwa do 22 maja, natomiast część ustna zaplanowana jest między 9 a 24 maja. Egzamin z języka angielskiego na poziomie podstawowym wyznaczono na środę, 7 maja 2025 roku o godzinie 9:00. To strategiczne umiejscowienie w harmonogramie daje maturzystom czas na solidne przygotowanie po weekendzie, a jednocześnie nie przeciąga nadmiernie okresu oczekiwania na ten kluczowy egzamin. Warto zaznaczyć, że cała sesja maturalna w 2025 roku obejmuje 14 dni, co stanowi optymalny czas na sprawne przeprowadzenie wszystkich niezbędnych egzaminów bez nadmiernego przeciążenia uczniów.

Termin główny i dodatkowe sesje egzaminacyjne

Termin główny matury podstawowej z angielskiego w 2025 roku to nie jedyna możliwość przystąpienia do egzaminu. Dla osób, które z uzasadnionych przyczyn nie mogą uczestniczyć w majowej sesji, przewidziano dodatkowy termin od 3 do 17 czerwca. Ta opcja jest szczególnie ważna dla zdających doświadczających nagłych problemów zdrowotnych lub sytuacji losowych uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu w pierwszym terminie. Dodatkowo, dla tych którzy nie osiągną wymaganego progu 30% z jednego przedmiotu obowiązkowego, organizowana jest sesja poprawkowa w dniach 19-20 sierpnia. Wyniki egzaminów poprawkowych ogłaszane są 10 września, co daje ostatnią szansę na uzyskanie świadectwa dojrzałości przed rozpoczęciem roku akademickiego. Tak elastyczne podejście do terminów zapewnia sprawiedliwe warunki dla wszystkich zdających, uwzględniając nieprzewidziane okoliczności życiowe.

Jak wygląda dzień egzaminu w praktyce?

Dzień egzaminu maturalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym to starannie zaplanowany proces, który rozpoczyna się już na długo przed wejściem do sali. Zdający powinni stawić się w szkole minimum 30 minut przed wyznaczoną godziną rozpoczęcia, czyli około 8:30, mając przy sobie dokument tożsamości i przybory do pisania. Po wejściu do wyznaczonej sali następuje losowanie miejsc, co zapewnia transparentność procedur. O godzinie 9:00 przewodniczący zespołu egzaminacyjnego odbiera arkusze od dystrybutora i rozdaje je zdającym. Po sprawdzeniu kompletności materiałów i zakodowaniu pracy, uczniowie mogą rozpocząć rozwiązywanie zadań. Podczas 120-minutowego egzaminu nauczyciele pełniący rolę członków komisji regularnie informują o upływającym czasie – zazwyczaj ogłaszają go co 30 minut. Na tablicy widnieje dokładna godzina rozpoczęcia i zakończenia, co pozwala na bieżąco kontrolować postępy. Po upływie wyznaczonego czasu prace są natychmiast zbierane i zabezpieczane przed oceną przez egzaminatorów zewnętrznych.

Przygotowanie do matury podstawowej z angielskiego

Przygotowanie do matury podstawowej z angielskiego

Skuteczne przygotowanie do matury podstawowej z angielskiego wymaga strategicznego podejścia i systematyczności. Kluczem jest zrozumienie struktury egzaminu i regularne ćwiczenie wszystkich czterech umiejętności językowych. Warto rozpocząć od dokładnej analizy wymagań egzaminacyjnych i stworzenia realistycznego planu nauki, który uwzględni zarówno powtórki gramatyczne, jak i praktyczne ćwiczenia. Najważniejsze jest konsekwentne działanie przez cały rok szkolny, a nie nauka w ostatniej chwili. Dobrze zaplanowane przygotowania powinny obejmować pracę z autentycznymi materiałami, rozwiązywanie arkuszy maturalnych z poprzednich lat oraz regularne monitorowanie postępów. Pamiętaj, że matura podstawowa sprawdza praktyczną znajomość języka na poziomie B1/B1+, więc skup się na funkcjonalnym użyciu angielskiego w codziennych sytuacjach.

Skuteczne strategie nauki i powtórek

Efektywne strategie nauki do matury podstawowej z angielskiego opierają się na kilku fundamentalnych zasadach. Po pierwsze, regularność jest ważniejsza niż długość sesji – lepiej uczyć się 30 minut codziennie niż 4 godziny raz w tygodniu. Po drugie, zastosuj metodę mieszania umiejętności – łącz słuchanie z mówieniem, czytanie z pisaniem. Trzeci filar to aktywne powtórki z wykorzystaniem fiszek i aplikacji do nauki słownictwa. Czwarta strategia to praktyczne zastosowanie języka poprzez oglądanie filmów bez napisów, słuchanie podcastów czy prowadzenie dziennika w języku angielskim. Ostatni element to systematyczne rozwiązywanie pełnych arkuszy maturalnych na czas, co pozwala oswoić się z formą egzaminu i wypracować strategię zarządzania czasem.

Typ ćwiczeniaCzęstotliwośćKorzyści
Rozwiązywanie testów słuchowych2-3 razy w tygodniuPoprawa rozumienia ze słuchu
Pisanie krótkich formRaz w tygodniuAutomatyzacja struktur
Powtórki słownictwaCodziennie 15 minutPoszerzenie zasobu leksykalnego

Materiały i repetytoria wart uwagi

Wybór odpowiednich materiałów do nauki może znacząco przyspieszyć przygotowania do matury podstawowej. Wśród najbardziej wartościowych repetytoriów warto wymienić Longman Repetytorium Maturalne i Oxford Repetytorium, które idealnie korespondują z wymaganiami egzaminacyjnymi. Nieocenionym źródłem są oficjalne arkusze CKE z poprzednich lat, dostępne bezpłatnie na stronie komisji. Do ćwiczenia słuchania doskonale sprawdzają się podcasty BBC Learning English i seriale z napisami angielskimi. Warto też korzystać z platform typu Quizlet do tworzenia interaktywnych fiszek. Pamiętaj, że jakość materiałów jest ważniejsza niż ich ilość – lepiej dokładnie przerobić jedno dobre repetytorium niż pobieżnie kilka różnych źródeł.

  • Repetytoria maturalne renomowanych wydawnictw
  • Oficjalne arkusze CKE z lat 2020-2024
  • Aplikacje do nauki słownictwa (Quizlet, Memrise)
  • Kanały YouTube z maturalnymi wskazówkami
  • Grupowe sesje nauki z kolegami z klasy

Dostosowania czasu dla zdających z specjalnymi potrzebami

Centralna Komisja Egzaminacyjna przewiduje możliwość przedłużenia czasu egzaminu dla zdających z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. To nie przywilej, ale konieczne dostosowanie warunków egzaminacyjnych do indywidualnych możliwości psychofizycznych uczniów. Standardowe 120 minut na poziomie podstawowym z angielskiego może zostać wydłużone nawet o 50%, co daje dodatkowe 60 minut na spokojne rozwiązanie wszystkich zadań. Procedura przyznawania dodatkowego czasu jest ściśle regulowana i wymaga odpowiedniej dokumentacji – od orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych po zaświadczenia lekarskie. Warto podkreślić, że takie dostosowania nie wpływają na ocenę pracy, a jedynie umożliwiają sprawiedliwy i równy dostęp do egzaminu wszystkim zdającym, niezależnie od ich ograniczeń.

Kto może ubiegać się o przedłużenie czasu?

Prawo do dodatkowego czasu na maturze podstawowej z angielskiego przysługuje trzem głównym grupom zdających. Pierwszą stanowią osoby z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego – dotyczy to uczniów z autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnością sensoryczną (niewidomi, słabowidzący, niesłyszący) lub ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym. Drugą grupę tworzą chorzy przewlekle, którzy posiadają aktualne zaświadczenie lekarskie potwierdzające konieczność wydłużenia czasu – np. w przypadku dysleksji głębokiej, zaburzeń koncentracji uwagi czy depresji. Trzecią kategorię stanowią zdający, którzy doświadczyli sytuacji kryzysowych lub traumatycznych krótko przed egzaminem – tutaj konieczna jest pozytywna opinia rady pedagogicznej. O takie wydłużenie czasu mogą ubiegać się uczniowie o specjalnych potrzebach – ta zasada jest kluczowa dla zachowania równych szans edukacyjnych.

  • Posiadacze orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
  • Uczniowie z zaświadczeniem lekarskim o przewlekłej chorobie
  • Osoby po doświadczeniach traumatycznych z pozytywną opinią rady pedagogicznej
  • Zdający z afazją lub głęboką dysleksją rozwojową
  • Uczniowie z zaburzeniami komunikacji językowej spowodowanymi nauką za granicą

Procedura uzyskania dodatkowych minut na egzaminie

Procedura uzyskania przedłużenia czasu na maturze podstawowej z angielskiego jest wieloetapowa i wymaga zaangażowania zarówno zdającego, jak i szkoły. Pierwszy krok to złożenie wniosku wraz z kompletem dokumentacji do dyrektora szkoły najpóźniej do 7 lutego 2025 roku – ten termin jest nieprzekraczalny. Dokumentacja musi zawierać aktualne orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej, zaświadczenie lekarskie lub opinię rady pedagogicznej, w zależności od podstawy wniosku. Następnie dyrektor szkoły przekazuje wniosek do okręgowej komisji egzaminacyjnej, która wydaje ostateczną decyzję. W przypadku pozytywnego rozpatrzenia, zdający otrzymuje informację o przysługujących mu dostosowaniach na co najmniej miesiąc przed egzaminem. W dniu matury takie osoby są kierowane do specjalnie przygotowanych sal, gdzie mogą pracować w spokojniejszych warunkach.

  1. Zebranie wymaganej dokumentacji medycznej lub psychologicznej
  2. Złożenie formalnego wniosku do dyrektora szkoły do 7 lutego 2025
  3. Weryfikacja dokumentacji przez szkolną komisję egzaminacyjną
  4. Przekazanie wniosku do okręgowej komisji egzaminacyjnej
  5. Otrzymanie pisemnego potwierdzenia dostosowań przed egzaminem
Typ dokumentuWażnośćPodstawa prawna
Orzeczenie poradni PPPCały okres naukiRozporządzenie MEN
Zaświadczenie lekarskieMax 1 rokKomunikat dyrektora CKE
Opinia rady pedagogicznejDla konkretnego egzaminuUstawa o systemie oświaty

Matura podstawowa a rekrutacja na studia

Podstawowa matura z języka angielskiego pełni kluczową rolę w procesie rekrutacyjnym na większość polskich uczelni. Choć wiele kierunków wymaga zdania egzaminu na poziomie rozszerzonym, to wynik z poziomu podstawowego stanowi niezbędne minimum do zakwalifikowania się na studia. W systemie rekrutacyjnym punkty z tego egzaminu są uwzględniane w puli ogólnej, co oznacza, że każdy dodatkowy punkt może przesądzić o przyjęciu na wymarzony kierunek. Warto pamiętać, że nawet na studiach technicznych czy ścisłych, gdzie angielski nie jest priorytetem, wynik z matury podstawowej może być czynnikiem rozstrzygającym w przypadku podobnych wyników innych kandydatów. Dlatego strategiczne podejście do tego egzaminu to inwestycja w przyszłą edukację akademicką.

Jak wynik wpływa na szanse rekrutacyjne?

Wpływ wyniku matury podstawowej z angielskiego na szanse rekrutacyjne jest często niedoceniany przez kandydatów na studia. Podczas gdy większość skupia się na przedmiotach kierunkowych, angielski podstawowy może stać się sekretnym orężem w walce o indeks. W systemie punktowym wielu uczelni wynik z tego egzaminu jest przeliczany na punkty rekrutacyjne według wzoru: procent uzyskany na maturze × waga przypisana językowi obcemu. Dla przykładu, jeśli uczelnia ustali wagę 0,2 dla języka obcego, to zdobycie 90% na maturze podstawowej da 18 punktów do puli ogólnej. W konkurencyjnych rekrutacjach, gdzie o jedno miejsce walczy kilkunastu kandydatów, różnica nawet kilku punktów może zdecydować o przyjęciu lub odrzuceniu aplikacji. Dlatego warto traktować egzamin podstawowy nie jako formalność, ale jako realną szansę na poprawienie swojej pozycji w rankingu kandydatów.

Kierunki studiów wymagające podstawowego angielskiego

Choć może się wydawać, że podstawowy angielski to za mało dla ambitnych kierunków studiów, rzeczywistość pokazuje zupełnie co innego. Wiele prestiżowych kierunków technicznych, przyrodniczych i nawet medycznych wymaga jedynie zdania matury na poziomie podstawowym. Dotyczy to między innymi automatyki i robotyki, gdzie liczą się głównie matematyka i fizyka, czy kierunków rolniczych, gdzie priorytetem są biologia i chemia. Na studiach ekonomicznych często wystarczy podstawowy angielski, choć oczywiście rozszerzenie daje dodatkowe punkty. Co ciekawe, nawet na niektórych kierunkach filologicznych, gdzie drugi język obcy jest w pakiecie, angielski podstawowy spełnia wymagania rekrutacyjne. Kluczem jest dokładne sprawdzenie zasad rekrutacji na konkretnej uczelni – niektóre instytucje wyraźnie określają, że język obcy zdany na poziomie podstawowym w zupełności wystarcza do ubiegania się o miejsce na studiach.

Porównanie poziomu podstawowego i rozszerzonego

Różnica między podstawowym a rozszerzonym poziomem matury z angielskiego jest znacząca i dotyczy nie tylko czasu trwania, ale przede wszystkim zakresu wymagań i oczekiwanych kompetencji językowych. Podstawowy poziom, oznaczony jako B1/B1+ w skali CEFR, koncentruje się na praktycznym użyciu języka w codziennych sytuacjach, podczas gdy rozszerzony, odpowiadający poziomowi B2/B2+, wymaga już zaawansowanej analizy tekstów i tworzenia bardziej skomplikowanych wypowiedzi. Podstawówka sprawdza umiejętność porozumiewania się w standardowych kontekstach, rozumienia prostych tekstów i formułowania krótkich wypowiedzi pisemnych. Rozszerzenie idzie o krok dalej – oczekuje swobodnego operowania językiem w dyskusjach, rozumienia niuansów znaczeniowych i tworzenia wypowiedzi argumentacyjnych. To właśnie ta różnica w stopniu zaawansowania decyduje o tym, że wiele uczelni wyższych, szczególnie filologicznych lub międzynarodowych, preferuje lub wręcz wymaga wyniku z poziomu rozszerzonego podczas rekrutacji.

Różnice w czasie trwania i strukturze egzaminów

Czas trwania egzaminów to pierwsza wyraźna różnica między poziomami. Podstawowa matura z angielskiego zajmuje dokładnie 120 minut, podczas gdy rozszerzona trwa 150 minut. Te dodatkowe pół godziny na poziomie rozszerzonym nie jest przypadkowym prezentem, ale koniecznością wynikającą ze złożoności zadań. Podstawówka składa się z czterech części: słuchanie, czytanie, środki językowe i krótka forma pisemna (e-mail lub wpis blogowy). Rozszerzenie zachowuje podobną strukturę, ale każda część jest bardziej wymagająca – dłuższe i bardziej złożone teksty do czytania, trudniejsze nagrania, zaawansowane transformacje gramatyczne oraz dłuższa wypowiedź pisemna w formie rozprawki, artykułu lub listu formalnego. Co istotne, na poziomie rozszerzonym wypowiedź pisemna musi liczyć 200-250 słów, czyli prawie dwukrotnie więcej niż na podstawie, co wymaga nie tylko lepszej znajomości języka, ale i umiejętności organizacji dłuższego tekstu.

Kiedy wybrać poziom podstawowy, a kiedy rozszerzony?

Wybór poziomu matury z angielskiego to strategiczna decyzja, która powinna być podyktowana realnymi celami edukacyjnymi i zawodowymi. Poziom podstawowy jest obowiązkowy dla każdego maturzysty jako warunek uzyskania świadectwa dojrzałości, więc ta decyzja dotyczy głównie ewentualnego przystąpienia dodatkowo do poziomu rozszerzonego. Rozszerzenie warto wybrać, jeśli planuje się studia na kierunkach filologicznych, międzynarodowych stosunkach gospodarczych, turystyce lub innych, gdzie język angielski odgrywa kluczową rolę. To także dobra opcja dla osób myślących o karierze w międzynarodowych korporacjach lub planujących studia za granicą. Podstawowy poziom wystarczy natomiast tym, którzy skupiają się na kierunkach technicznych, ścisłych lub przyrodniczych, gdzie priorytetem są inne przedmioty maturalne. Pamiętaj, że nawet jeśli nie zdajesz rozszerzenia, warto do niego podejść – wiele uczelni przyznaje dodatkowe punkty rekrutacyjne za sam fakt przystąpienia do tego egzaminu, niezależnie od wyniku.

Najczęstsze pytania o maturę podstawową z angielskiego

Maturzyści i ich rodzice często mają wiele wątpliwości dotyczących egzaminu podstawowego z języka angielskiego. Najbardziej nurtujące kwestie dotyczą zwykle możliwości niezdania tylko tej części, przebiegu egzaminu w sali oraz strategii radzenia sobie z ograniczonym czasem. Warto podkreślić, że podstawowy angielski różni się znacząco od rozszerzonego nie tylko poziomem trudności, ale także skupieniem na praktycznych umiejętnościach komunikacyjnych. Częste pytania obejmują też kwestie dostosowań dla uczniów ze specjalnymi potrzebami oraz wpływu wyniku na rekrutację na studia. Znajomość odpowiedzi na te pytania pozwala zmniejszyć stres egzaminacyjny i lepiej przygotować się do tego ważnego sprawdzianu.

Czy można nie zdać tylko części podstawowej?

Tak, jest to możliwe i stanowi jeden z największych stresów maturzystów. Matura podstawowa z angielskiego jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że niezdanie jej uniemożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości, nawet jeśli wszystkie inne egzaminy poszły znakomicie. Próg zaliczenia wynosi 30% punktów, czyli minimum 15 punktów z 50 możliwych. W przypadku niepowodzenia, zdający ma prawo do poprawki w sierpniu, ale musi pamiętać, że niezdanie choćby jednego przedmiotu obowiązkowego blokuje możliwość rekrutacji na studia w danym roku akademickim. Co istotne, niezdanie poziomu podstawowego nie przekreśla pozytywnego wyniku z poziomu rozszerzonego – ten egzamin traktowany jest jako dodatkowy i jego niezdanie nie wpływa na ogólny wynik matury. To podstawa jest kluczowa dla otrzymania świadectwa, podczas gdy rozszerzenie służy głównie podniesieniu szans rekrutacyjnych.

Jak wygląda przebieg egzaminu w sali?

Przebieg egzaminu maturalnego z angielskiego na poziomie podstawowym w sali jest ściśle określony procedurami Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Zdający muszą stawić się w wyznaczonej sali minimum 30 minut przed rozpoczęciem egzaminu, czyli około 8:30, z dokumentem tożsamości i przyborami do pisania. Po wejściu następuje losowanie miejsc, co zapewnia transparentność procesu. O godzinie 9:00 przewodniczący zespołu egzaminacyjnego rozdaje zakodowane arkusze, które zdający sprawdzają pod kątem kompletności. Następnie uczniowie zapoznają się z instrukcją i po sygnale rozpoczęcia mogą przystąpić do rozwiązywania zadań. Podczas 120 minut egzaminu członkowie komisji regularnie informują o upływającym czasie, zwykle co 30 minut. Na tablicy widnieje godzina rozpoczęcia i planowane zakończenie, co pozwala na bieżąco kontrolować postępy. Po upływie wyznaczonego czasu prace są natychmiast zbierane i zabezpieczane do oceny przez egzaminatorów zewnętrznych.

Wnioski

Matura podstawowa z angielskiego w 2025 roku wymaga strategicznego podejścia do zarządzania czasem – 120 minut to wystarczająco, by wykazać się na poziomie B1/B1+, ale tylko przy rozsądnym podziale na części egzaminu. Kluczowa jest świadomość, że najwięcej punktów (33%) można zdobyć za czytanie ze zrozumieniem, co powinno skłonić do regularnego ćwiczenia tej umiejętności. Egzamin kładzie nacisk na praktyczne zastosowanie języka w codziennych sytuacjach, a nie teoretyczną wiedzę, co oznacza, że skuteczne przygotowanie musi iść w parze z autentycznym kontaktem z żywym językiem. Dla uczniów z orzeczeniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych istnieje możliwość przedłużenia czasu nawet o 50%, co stanowi realne wsparcie w zapewnieniu równych szans. Wynik z podstawy ma realny wpływ na rekrutację na studia – nawet na kierunkach technicznych czy ścisłych każdy dodatkowy punkt może przesądzić o przyjęciu.

Najczęściej zadawane pytania

Czy mogę nie zdać tylko matury podstawowej z angielskiego i co wtedy?
Tak, niezdanie tego egzaminu uniemożliwia otrzymanie świadectwa dojrzałości, nawet przy znakomitych wynikach z innych przedmiotów. W takiej sytuacji przysługuje prawo do poprawki w sierpniu, ale blokuje to rekrutację na studia w danym roku akademickim.

Jak dokładnie rozłożyć czas podczas 120-minutowego egzaminu?
Słuchanie zajmuje około 25 minut, pozostałe 95 minut należy podzielić na czytanie (około 35-40 minut), środki językowe (20-25 minut) i pisanie (30-35 minut). Warto ćwiczyć z arkuszami próbnymi z stoperem, by wypracować indywidualną strategię.

Czy poziom B1/B1+ jest realistyczny dla przeciętnego maturzysty?
Statystycznie zdający osiągają 60-70%, ale rzeczywiste umiejętności komunikacyjne często są niższe. Różnice wynikają z jakości nauczania w szkole, indywidualnych zdolności oraz kontaktu z językiem poza zajęciami.

Kiedy warto zdawać dodatkowo poziom rozszerzony?
Gdy planujesz studia filologiczne, międzynarodowe lub karierę w korporacji – rozszerzenie daje dodatkowe punkty rekrutacyjne i potwierdza wyższe kompetencje (B2/B2+). Na wielu kierunkach technicznych podstawa w zupełności wystarcza.

Jakie dokumenty są potrzebne do uzyskania dodatkowego czasu?
Aktualne orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej, zaświadczenie lekarskie lub opinia rady pedagogicznej. Wniosek trzeba złożyć do dyrektora szkoły najpóźniej do 7 lutego 2025.